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          课程

          课程

          以下是本专业的必修课程。谁参加定向和会见教育部门的学生可以得到个性化的学业辅导,以完成该计划。转学分,课程的变化,以及其他因素可能会影响个别学生的学术计划。在九州天下现金官网教育部门可以提供额外的信息。

          艺术专科(A.A.)

          gnst 1040
          英语作文
          单位:3
          在这个面向流程的过程中,学生结合深,精心写作和修订纪律研究能够产生一个深思熟虑的,创造性的,并亲自有意义的研究论文。他们学会制定重点研究的问题,识别和调查可信的消息来源,并合成与支持明确定义,复杂的论文自己的见解专家的意见。讲究的是好奇,探索和发现。作为这一进程的一部分,学生也获得书面表达两个主要区域的信心和能力:组织和力学。
          gnst 1230
          Color & 设计 The要么y
          单位:3
          的原则,颜色和设计理论元素的入门学习。学生通过分析设计的组件以及由艺术家色彩的运用批判的可视化表示的方面。
          gnst 1450
          大学数学
          单位:3
          本课程探讨金融和消费数学,平板和3维空间的几何形状,并进行统计分析的基础知识。集成的数学公式和概念解决问题和发现,学生完成项目和任务证明有效使用数量型工具,以支持其结论的情况下。
          gnst 1600
          有效演讲
          单位:3
          在口语交际目的是让学生沉稳,说话的信心,并开发和生产的能力的过程中突出重点,通过有效的给药方法保持观众的关注井井有条讲话。表象技能和观众为中心的通信被强调。先决条件:gnst 1040
          gnst 1650
          批判性思考
          单位:3
          旨在鼓励独立思考,这当然强化学生能力的原因清楚,批判性,创造性,包括分析别人的观点来合成自己的有效的辩论能力解决(1),(2),(3)问题巧妙地。学生专心地看,并进行有目的的,有想象力的研究技能要求很高的社会,道德,政治和个人问题的检查也必不可少获得经验。
          gnst 1900
          专业技能
          单位:0
          这当然有利于必要的工具和有效浏览就业市场的复杂性,技术全面的了解。学生探索就业的重要组成部分,以便为他们的求职做准备;最终的结果是他们期望的职业安排。培养学生以下技能:建立一个有意义的简历;了解如何浏览招聘网站,包括但不限于九州天下现金官网职业网络和LinkedIn;有效研究所需的行业和组织;完善面试技巧和技能;终于理解,可在其职业生涯中使用可共享投资组合的收益。
          gnst 2120
          伦理
          单位:3
          在道德推理课程。通过系统地称重个人和社会责任,伦理原则和理想,更义务和权利的主张,学生们制定一个结构化的方法来分析和复杂的道德问题的解决。重点是从不同观点研究的问题。书面和口头报告和课堂讨论重点放在当代重大的社会,法律和环境问题,以及对道德在商业中的作用。
          gnst 2750
          研讨会在艺术
          单位:3
          从多种来源,既古典和现代的艺术的调查,具有特别强调细,执行,和施加的艺术形式的多样性。学生参加这次探索的下列事件:照片,雕塑,音乐,戏剧,电影,舞蹈,建筑和文学。学生获得与这些不同的艺术形式相关联的不同角色的理解,并通过讨论,口头报告,和散文批评这些艺术形式,他们的看法融入他们的最终项目。
          gnst 2960
          American Political & Economic Hist要么y
          单位:3
          美国历史上从1930-2000的调查。强调的是政治和经济的特点,国内和国外,这促成了福利国家的出现和国家崛起为全球领导第二次世界大战后。课程提供了大萧条的理解,第二次世界大战,冷战,美洲最终崛起成为世界上唯一的超级大国,而所有这些因素的相互关系。
          GRPH 1050
          数字成像
          单位:3
          学生深入了解使用的Adobe Photoshop打造高品质的图像增强和照片复合材料。学生学习额外的工具集和探索更先进的功能,提高他们的技能成像。先决条件:高技术1100
          GRPH 1300
          电脑画像
          单位:3
          在此课程的学生继续巩固自己的插图技能矢量绘图技术。从跟踪的艺术品创造娱乐信息图表,Adobe Illustrat要么中的更先进的应用进行了探索,包括使用库和自定义调色板。先决条件:高技术1100
          GRPH 2230
          UX设计
          单位:3
          本课程提供了一个实用的介绍UX(用户体验)设计,强调在设计过程研究的重要性。通过这项研究的启发,培养学生的多种应用解决方案围绕着一组特定的用户。线框架来说明设计理念和学生学习如何创建一个可点击的原型。先决条件:GRPH 1300
          mmkt 1550
          Marketing & Brand Development
          单位:3
          本课程介绍和亮点的基本营销原则,其理解的重要性,价值,以及市场营销和品牌管理的影响提供了一个框架。
          mmkt 1650
          消费者行为研究
          单位:3
          一个当然是检塑造消费者决策过程的社会和心理变量。学生探索多种方法和研究技术的了解消费者的需求和欲望,态度的形成,购买动机和考虑,以及最大化的满意度和消费者忠诚度。 先决条件:mmkt 1550,mmkt 2880
          mmkt 2780
          集成式营销传播
          单位:3
          在这种先进的营销过程中,学生探索创新信息策略,包括:传统媒体和新媒体,公关和通信等创新手段。应用这些技术,他们创造符合促进在一个复杂的,迅速发展的市场所带来的挑战作出有效的整合营销传播活动。先决条件:mmkt 2420,mmkt 2460,COSM 2250
          MRCH 1450
          在趋势预测概念
          单位:3
          介绍了背后的专业趋势预测的概念。学生通过时事,社会和文化的影响,以及行业观察的分析,了解趋势预测研究过程的基础。重点放在解释研究可行的宏观趋势。 先决条件:MRCH 1420,1750 MRCH
          1950年MRCH
          Excel的业务应用
          单位:3
          这个课程的目的是帮助学生在支持有效的业务管理的发展与电子表格的工具。适用于企业管理理念与相关的数学公式和操作要求培养学生的计算机电子表格和图表功能的工作知识。
          SMED 1100
          介绍了社会化媒体
          单位:3
          本课程向学生介绍历史,理论和社交媒体的技术。学生探索不同的社交媒体,并有动手与社交媒体的技术体验。学生学会如何高效地使用这个新媒体,以及对了解和评估社会化媒体平台的框架
          SMED 1700
          写新媒体
          单位:3
          本课程探讨在数字环境中,如社交媒体,博客,广告,新闻,公关写作的做法。学生学习说服力和影响力的语言来编写,而在组织上,语法和句法珩磨。先决条件:mmkt 1550,SMED 1100
          SMED 2100
          新媒体战略
          单位:3
          学生学习如何使用剖析技术,科技消费和社会计算,以确定目标的新媒体受众。通过案例分析和讲座的学生了解如何开发有效地实施最佳新媒体实践转化为一个企业或品牌的战略。 先决条件:mmkt 2080,mmkt 2080
          SMED 2300
          新媒体的发展趋势
          单位:3
          学生参加的深入了解,在最大的新媒体的力量。学生评价这些网点目前网络营销的趋势和使用的全球趋势研究,预测什么是在商店为下一代网络营销。 先决条件:SMED 1700
          SMED 2500
          在线视频制作
          单位:3
          本课程介绍了艺术和影视制作的科学的营销目的。学生的学习和实践技术拍摄,并在数字环境中进行编辑。实践学习,通过教师评价和同行的批评加强。
          SMED 2550
          Intellectual Property & Media Law
          单位:3
          在这个过程中,考查学生周围的创建和媒体分发的法律。本次调查向学生介绍了专利,版权,商标和隐私法,目标是提供足够的信息,学生可以发现问题,并知道到哪里寻求帮助。通过案例分析,模拟法庭,模拟和谈判,同学们看到了法律的实际应用,因为它涉及到他们的研究领域。
          SMED 2750
          电子商务营销
          单位:3
          学生们学习如何建立一个成功的网上业务。通过讲座类和行业扬声器学生学会如何浏览电子商务应用,包括文档自动化,国内,国际支付系统,网上银行,以及购物车软件。 先决条件:SMED 2400,SMED 2920
          SMED 2850
          市场分析
          单位:3
          这个实用类看起来在科学数据的应用来解决营销问题。学生将学习如何分析这两个大数据和内部分析,以了解如何使用既提高了KPI报告,表明了投资回报率,创造有效的营销活动。本课程的目的是了解分析的关系,决策,以及如何讲故事的谁,什么,怎么和数据的原因。先决条件:1950年MRCH
          SMED 2880
          新媒体公关
          单位:3
          学生使用经验和实际动手开发在目前的公共关系中的作用的新媒体剧的理解。学生获得通过开发和在课堂上提出个人在线活动的这些技术的实用知识。先决条件:SMED 1700
          SMED 2920
          社交媒体 & Culture
          单位:3
          在这个过程中培养学生分析不同的社会化媒体平台和这种技术是如何影响我们的文化。考查学生如何将这些平台直接影响到家庭,社会,历史和隐私。 先决条件:SMED 2100,SMED 2300
          SMED 2950
          实习
          单位:3
          通过劳工教育,学生获得宝贵的见解,因为它们适用的理论和在课堂上的实际工作情况学到的技能,并探索在新媒体行业的职业选择。 先决条件:SMED 2300
          高科技1100
          介绍到Adobe
          单位:3
          这当然是介绍的设计技术,命名约定,以及Adobe Photoshop和Illustrat要么中的数字资产管理。学生获得的数字化设计组件,如矢量和栅格图形,工具和关键菜单项,他们用它来完成工作,研究他们的主要领域的基本知识。这些概念支持使用行业标准的计算机辅助设计工具,使设计人员,客户和厂商之间的通信。
          VCOM 2130
          移动摄影
          单位:3
          本课程通过挑战他们生产使用移动相机自己摄影艺术提高技能和摄影的创造性的学生赞赏。重点将放在充分利用了可用这些相机包括照明,位置,取景,并使用Adobe软件后期制作的限制和机会。先决条件:GRPH 1050,VCOM 2350
          VCOM 2420
          设计了社交媒体品牌
          单位:3
          采用的设计原则和技术,培养学生品牌活动的网络和社交媒体格式。现有品牌被评估以确定品牌信息的有效性;研究将用于在特定市场的新品牌活动提供重要的分析。 先决条件:GRPH 1050,1300 GRPH
          信用单位总数:90

          一些程序提供可在需要第二年完成 洛杉矶 要么 旧金山 校园。具体情况请咨询校园。

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