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          课程

          课程

          以下是本专业的必修课程。谁参加定向和会见教育部门的学生可以得到个性化的学业辅导,以完成该计划。转学分,课程的变化,以及其他因素可能会影响个别学生的学术计划。在九州天下现金官网教育部门可以提供额外的信息。

          先决条件:

          现有关联度或转让的学术课程的45-60学期单元(67-90季度单位)。少于60个学分(90个学分)进入该计划的学生将有更多的课程来完成。

          文学士(b.a)

          创意产业研究,数字营销的核心
          bumt 3100
          在商业道德
          单位:3
          本课程的伦理问题和经营业绩和所有权的财务影响的重要性。未能道德行为的成本和后果进行了探讨。学生的学习策略来解决现实生活中的难题。学生探索在全球经济中的社会责任和商业道德的维度道德的重要性。 先决条件:bumt 4840
          bumt 3600
          Management Theory & Principles
          单位:3
          本课程介绍了管理理念和现代企业使用的策略,旨在让学生熟悉的公认的标准,程序,以及高,中,和运营管理的技术。它为学生提供了管理的财务影响,以及如何规划以优化性能的理解和实现组织的目标。 bumt 3650
          bumt 3680
          全球营销传播
          单位:3
          本课程提供了必要的知识基础,以创建将支持今天的产品或服务的竞争性市场战略沟通计划。学生参加一个学习论坛环境,使原来的思路和任务都讨论,以及该类批评。本课程为学生提供的如何进入外国市场的框架。 先决条件:bumt 4600
          bumt 4600
          市场营销管理
          单位:3
          本课程着重于营销职能的管理,实现竞争优势和建立品牌资产。学生探索创新的战略,为创业者开发的消费意识。先决条件:bumt 3600
          gnst 2530
          运动学原理
          单位:3
          本课程的重点是科学检查身体的肌肉骨骼和生理系统在运动和静止。有关运动和锻炼和神经肌肉健康的当代问题生化,肺和循环系统的原理进行了研究。
          gnst2530升
          人体工学实验室的原则
          单位:1
          这个实验包括野外郊游,观察期刊,并在人体工学领域的从业者,包括物理治疗师,运动医学医生和专业教练的采访。
          gnst 3400
          社会心理学
          单位:3
          一个课程,检社会心理学以及如何行为,思想和个人的情感被创建并在他们所生活的社会和文化条件进行修改。社会影响力,合作与冲突,整合,知觉,改变和领导的问题进行了探讨。
          gnst 3600
          未来社会的发展趋势
          单位:3
          学生探究的人口趋势,轮换着技术,以及当前社会经济景观为预期的文化期望,价值观和做法,这将产生新的产品,市场营销/通信和业务趋势的方法的一种手段的多样化沟通渠道。先决条件:gnst 3400
          gnst 3750
          映射你的世界:介绍全球生产
          单位:3
          世界主要地区的这一地理调查覆盖人口分布,自然资源,并参照贸易和环境的不同地区之间的关系,重点是当前地缘政治问题。
          gnst 3800
          文化的图标:含义的情况下
          单位:3
          学生探究通用设计概念所施加的艺术,装饰艺术,建筑/建筑形式的下面。使用审美分析的语言,它们涉及的起源,发展和广泛的设计对象的扩散从许多文化和历史时期的颜色和结构,图案和基序,并且图标和符号的形式的元素。在这个过程中,他们深入了解耐久性,适应性和概念和图像共振已经在设计领域取得了标志性的地位。
          gnst 3900
          在当代社会问题
          单位:3
          一般研究顶级课程解决社会多元化,全球化,商业道德和公民责任的现实问题。结合学生的批判性分析,科学探索和技术技能的研究和对自己选择的一个具有挑战性的,先进的问题准备一份明确的书面和口头陈述。
          GRPH 2230
          UX设计
          单位:3
          本课程提供了一个实用的介绍UX(用户体验)设计,强调在设计过程研究的重要性。通过这项研究的启发,培养学生的多种应用解决方案围绕着一组特定的用户。线框架来说明设计理念和学生学习如何创建一个可点击的原型。先决条件:GRPH 1300
          GRPH 2780
          介绍了数码摄影
          单位:3
          本课程通过挑战他们自己制作的摄影艺术提高技能和摄影的创造性的学生赞赏。当然,讨论包括术语,在数码摄影的创新,以及各种实验的过程。课程说明购买时装,平面设计,和一般的营销目的,包括艺术代表谈判,商业摄影的做法,买断股票摄影,协调照片拍摄。 先决条件:GRPH 1050
          mmkt 1550
          Marketing & Brand Development
          单位:3
          本课程介绍和亮点的基本营销原则,其理解的重要性,价值,以及市场营销和品牌管理的影响提供了一个框架。
          mmkt 1650
          消费者行为研究
          单位:3
          一个当然是检塑造消费者决策过程的社会和心理变量。学生探索多种方法和研究技术的了解消费者的需求和欲望,态度的形成,购买动机和考虑,以及最大化的满意度和消费者忠诚度。 先决条件:mmkt 1550,mmkt 2880
          mmkt 2080
          品牌管理策略
          单位:3
          学生获得通过接触到古典和现代品牌战略,应用和案例研究的基本品牌原理的理解。学生探究关键的品牌标识元素,定位并利用品牌资产。先决条件:mmkt 1650
          mmkt 2780
          集成式营销传播
          单位:3
          在这种先进的营销过程中,学生探索创新信息策略,包括:传统媒体和新媒体,公关和通信等创新手段。应用这些技术,他们创造符合促进在一个复杂的,迅速发展的市场所带来的挑战作出有效的整合营销传播活动。先决条件:mmkt 2420,mmkt 2460,COSM 2250
          1950年MRCH
          Excel的业务应用
          单位:3
          这个课程的目的是帮助学生在支持有效的业务管理的发展与电子表格的工具。适用于企业管理理念与相关的数学公式和操作要求培养学生的计算机电子表格和图表功能的工作知识。先决条件:gnst 1450
          SMED 1100
          介绍了社会化媒体
          单位:3
          本课程向学生介绍历史,理论和社交媒体的技术。学生探索不同的社交媒体,并有动手与社交媒体的技术体验。学生学会如何高效地使用这个新媒体,以及对了解和评估社会化媒体平台的框架
          SMED 1700
          写新媒体
          单位:3
          本课程探讨在数字环境中,如社交媒体,博客,广告,新闻,公关写作的做法。学生学习说服力和影响力的语言来编写,而在组织上,语法和句法珩磨。先决条件:mmkt 1550,SMED 1100
          SMED 2100
          新媒体战略
          单位:3
          学生学习如何使用剖析技术,科技消费和社会计算,以确定目标的新媒体受众。通过案例分析和讲座的学生了解如何开发有效地实施最佳新媒体实践转化为一个企业或品牌的战略。 先决条件:mmkt 2080,mmkt 2080
          SMED 2300
          新媒体的发展趋势
          单位:3
          学生参加的深入了解,在最大的新媒体的力量。学生评价这些网点目前网络营销的趋势和使用的全球趋势研究,预测什么是在商店为下一代网络营销。 先决条件:SMED 1700
          SMED 2500
          在线视频制作
          单位:3
          本课程介绍了艺术和影视制作的科学的营销目的。学生的学习和实践技术拍摄,并在数字环境中进行编辑。实践学习,通过教师评价和同行的批评加强。
          SMED 2550
          Intellectual Property & Media Law
          单位:3
          在这个过程中,考查学生周围的创建和媒体分发的法律。本次调查向学生介绍了专利,版权,商标和隐私法,目标是提供足够的信息,学生可以发现问题,并知道到哪里寻求帮助。通过案例分析,模拟法庭,模拟和谈判,同学们看到了法律的实际应用,因为它涉及到他们的研究领域。
          SMED 2750
          电子商务营销
          单位:3
          学生们学习如何建立一个成功的网上业务。通过讲座类和行业扬声器学生学会如何浏览电子商务应用,包括文档自动化,国内,国际支付系统,网上银行,以及购物车软件。 先决条件:SMED 2400,SMED 2920
          SMED 2850
          市场分析
          单位:3
          这个实用类看起来在科学数据的应用来解决营销问题。学生将学习如何分析这两个大数据和内部分析,以了解如何使用既提高了KPI报告,表明了投资回报率,创造有效的营销活动。本课程的目的是了解分析的关系,决策,以及如何讲故事的谁,什么,怎么和数据的原因。先决条件:1950年MRCH
          SMED 2920
          社交媒体 & Culture
          单位:3
          在这个过程中培养学生分析不同的社会化媒体平台和这种技术是如何影响我们的文化。考查学生如何将这些平台直接影响到家庭,社会,历史和隐私。 先决条件:SMED 2100,SMED 2300
          SMED 2950
          实习
          单位:3
          通过劳工教育,学生获得宝贵的见解,因为它们适用的理论和在课堂上的实际工作情况学到的技能,并探索在新媒体行业的职业选择。 先决条件:SMED 2300
          VCOM 2130
          移动摄影
          单位:3
          本课程通过挑战他们生产使用移动相机自己摄影艺术提高技能和摄影的创造性的学生赞赏。重点将放在充分利用了可用这些相机包括照明,位置,取景,并使用Adobe软件后期制作的限制和机会。先决条件:GRPH 1050,VCOM 2350
          VCOM 2180
          计算机渲染
          单位:3
          本课程提供了一个深入的探索Adobe Illustrator中的作为设计和渲染工具。学生将使用计算机来创建图形抵押,夹具设计,立面图和建筑效果获得实践经验。先决条件:高技术1100
          VCOM 2350
          电脑图像
          单位:3
          当然,在使用Adobe Photoshop这中间数字图形,学生学习如何使用程序工具,图层和调色板,以增强和处理照片的复合材料和原始艺术为概念设计。先决条件:高技术1100,VCOM 2180
          VCOM 2420
          设计了社交媒体品牌
          单位:3
          采用的设计原则和技术,培养学生品牌活动的网络和社交媒体格式。现有品牌被评估以确定品牌信息的有效性;研究将用于在特定市场的新品牌活动提供重要的分析。 先决条件:GRPH 1050,1300 GRPH
          信用单位总数:91

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