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          课程

          课程

          以下是本专业的必修课程。谁参加定向和会见教育部门的学生可以得到个性化的学业辅导,以完成该计划。转学分,课程的变化,以及其他因素可能会影响个别学生的学术计划。在九州天下现金官网教育部门可以提供额外的信息。

          先决条件:

          现有关联度或转让的学术课程的45-60学期单元(67-90季度单位)。少于60个学分(90个学分)进入该计划的学生将有更多的课程来完成。

          文学士(b.a)

          创意产业研究,数字媒体核心
          bumt 3820
          商务法
          单位:3
          培养学生的企业的形成和程序,有限责任公司和特殊经营形式的理解。本课程研究法及其应用到商业交易的社会,伦理和政治影响,以及知识产权法。
          数码网络1250
          3-d的基础
          单位:3
          学生介绍创建3-d计算机图形的基础。学生学习基本的建模和动画技巧与目前行业软件的界面和控制工作时。重点是3-d的元素到其它项目的集成。在这个过程中所学到的技能在以后的课程进一步探讨。先决条件:数码网络1650,GRPH 1050
          数码网络1300
          编辑我
          单位:3
          本课程提供数字视频,合成,特效和动作编辑的一个基本的了解。学生学习基本的编辑技能,使他们能够在后期制作环境与专业广播设备的工作。
          数码网络1350
          评书
          单位:3
          学生介绍从技术和创意的角度讲故事。学生学习讲故事的各个方面,重点是故事结构。在这个类中引入的概念在整个课程的增强,尤其是在编辑的情况下。
          数码网络1550A
          运动图形我
          单位:3
          本课程训练学生在通过使用由设计和动画公司利用世界各地的软件程序情节串连图板电脑动画和动画制作的基本技术。重点是从一个解决问题的点设计。课程还考察了生产时间表,并通过展示在工作室环境数字图像处理多媒体项目的图形需求。本课程完成后,学生获得的输入/输出技术,特效,图像合成和运动图形透彻的理解。 先决条件:数码网络1650,GRPH 1050
          数码网络1550B
          运动图形二
          单位:3
          这种先进的运动图形课程以在基础课程学习的概念和采用这些概念与先进技术相结合。在这个过程中,因为它们是在特效,图像合成和运动图形继续探索应用于学生获得先进的技术透彻的理解。 先决条件选择:Digi 1550A,数码网络1650,GRPH 1050
          数码网络1700
          编辑II
          单位:3
          本课程提供了一个更深入的探索的想象力和编辑的技术方面。考查学生和应用中间的编辑概念和技术。学生编辑行业标准的宣传预告片,并熟悉从概念到交付整个管道。先决条件:数码网络1300,数码网络1350
          数码网络2150
          合成基本面
          单位:3
          这当然拓宽的学生知识通过提供洞察与视频和电影元素结合计算机生成图像(CGI)的过程的基础。通过学习时呈现的图像被整合到后期制作过程中会发生什么,学生更好地理解正确的合成和整理实践的核心原则。学生介绍基于节点的合成,摄像机跟踪和在当前后期制作管道使用的rotoscoping方法的基本原理。先决条件:数码网络1550A,1550B的Digi,1050 GRPH
          数码网络2420
          视觉效果
          单位:3
          本课程向学生介绍了电影和电视的视觉效果。学生将学习如何开发和选择提高他们的项目的影响。学生将依靠自己的故事,摄影,声音设计的理解和评估他们的项目,并选择适当的视觉效果编辑。先决条件:数码网络1550A,1550B的Digi,向Digi 1650,1050 GRPH
          数码网络2520
          电影制作
          单位:3
          本课程探讨各种技术要成功地采取了项目从脚本到屏幕。学生探索生产,预算,定向,摄像机操作,生产声音和照明的细节。先决条件:数码网络1770
          数码网络2580
          交互设计:应用程序开发
          单位:3
          学生了解开发无论从创意和技术的角度移动平台的应用程序。学生获得设计和开发过程中的编码方面双方的理解。强调的是功能性,可访问性/易用性和设计。在此获得的基本面后来在节目过程中为学生准备更高级的课程。 GRPH 1050,1300 GRPH
          数码网络2680
          交互设计:Web开发
          单位:3
          学生了解,无论从创意和技术的角度开发网站。学生将获得无论是设计的理解和编码开发过程的各个方面。强调的是功能性,可访问性/易用性,设计,和跨平台的工具。这当然是建立在中西医结合的设计中获得的知识:应用开发。 先决条件:数码网络1650年,数码网络2580,GRPH 1050
          数码网络2720
          营销数字媒体
          单位:3
          这门课程向学生介绍内容创建符合当今主要营销平台的社交媒体和互联网。学生将了解用于推广产品和/或服务和规范创建内容适用于该平台的数字传输系统和人口的各种平台。
          数码网络2820
          知识产权和法律
          单位:3
          在这个过程中,考查学生对数字媒体艺术家的成功是至关重要的一般商业惯例。学生探索金融,会计,保险,税收,管理,营销和谈判的原则。此外,学生介绍知识产权,包括版权,商标,以及基本业务/合同法的概念。 先决条件:数码网络2150
          数码网络2950
          数字媒体的投资组合
          单位:3
          这是投资发展的先进阶级。学生设计,生产,并提出他们的工作在一个专业的工作环境中积累经验。他们还编写了全面恢复和课前展示他们的投资组合。先决条件:数码网络2100年,数码网络2150,2420的Digi,数码网络2580
          ftwr 2500A
          设计 & Technical Specification for Footwear I
          单位:3
          使用Photoshop和Illustrator,学生转换手绘草图技术和创新的设计理念,以数字格式(CAD)和产品线表,技术素描,色彩的故事,和材料概念呈现。 先决条件:ftwr 1700,文本2240,文本2220
          gnst 2530
          运动学原理
          单位:3
          本课程的重点是科学检查身体的肌肉骨骼和生理系统在运动和静止。有关运动和锻炼和神经肌肉健康的当代问题生化,肺和循环系统的原理进行了研究。
          gnst2530升
          人体工学实验室的原则
          单位:1
          这个实验包括野外郊游,观察期刊,并在人体工学领域的从业者,包括物理治疗师,运动医学医生和专业教练的采访。
          gnst 3200
          消费社会行为
          单位:3
          考查学生创造通过个案研究和重点人群的消费需求的过程。
          gnst 3400
          社会心理学
          单位:3
          一个课程,检社会心理学以及如何行为,思想和个人的情感被创建并在他们所生活的社会和文化条件进行修改。社会影响力,合作与冲突,整合,知觉,改变和领导的问题进行了探讨。
          gnst 3410
          History & Development for Film & TV
          单位:3
          一项调查课程,考察电视和电影在美国作为一种艺术形式和图表的历史和技术的发展。学生学习古典与现代媒体和电影制片人,探讨电影和电视的社会影响,分析薄膜技术,以及集装饰。
          gnst 3500
          专业介绍
          单位:3
          在有效的组织通信的过程中,重点在先进的口头表达能力,包括面试。考查学生个人和团体交流的动力,作为全缩放,针对特定业务的丰富和有说服力的演讲,他们在利用计算机技术,直观教具,和统计数据,以提高他们的演示效果和清晰度准备。
          gnst 3600
          未来社会的发展趋势
          单位:3
          学生探究的人口趋势,轮换着技术,以及当前社会经济景观为预期的文化期望,价值观和做法,这将产生新的产品,市场营销/通信和业务趋势的方法的一种手段的多样化沟通渠道。先决条件:gnst 3400
          gnst 3700
          通过短篇小说多元文化视角
          单位:3
          通过短篇小说的文学载体,考查学生在国际舞台上共存,集成和同化的问题。在考虑多样性,如种族,民族,阶级,家庭,性别和语言,他们将获得用于评估,提供新意识,自己的身份和价值体系的多元文化环境中。
          gnst 3750
          映射你的世界:介绍全球生产
          单位:3
          世界主要地区的这一地理调查覆盖人口分布,自然资源,并参照贸易和环境的不同地区之间的关系,重点是当前地缘政治问题。
          gnst 3800
          文化的图标:含义的情况下
          单位:3
          学生探究通用设计概念所施加的艺术,装饰艺术,建筑/建筑形式的下面。使用审美分析的语言,它们涉及的起源,发展和广泛的设计对象的扩散从许多文化和历史时期的颜色和结构,图案和基序,并且图标和符号的形式的元素。在这个过程中,他们深入了解耐久性,适应性和概念和图像共振已经在设计领域取得了标志性的地位。
          gnst 3900
          在当代社会问题
          单位:3
          一般研究顶级课程解决社会多元化,全球化,商业道德和公民责任的现实问题。结合学生的批判性分析,科学探索和技术技能的研究和对自己选择的一个具有挑战性的,先进的问题准备一份明确的书面和口头陈述。
          GRPH 1420
          2-d设计
          单位:3
          这当然引入线,形状,颜色,纹理和组合物的正式元件以及平衡,比例,强调,重复,和统一的图形原理。学生还探索的二维设计和形象,这是基本达到了坚实设计的各个方面。先决条件:gnst 1230,1150 GRPH,GRPH 1300
          GRPH 1720
          活版印刷
          单位:3
          本课程探讨排版随着计算机技术相结合的基本传统。因为它提供了可以培养学生的排版两者的理解和个人审美的基础。
          GRPH 2780
          介绍了数码摄影
          单位:3
          本课程通过挑战他们自己制作的摄影艺术提高技能和摄影的创造性的学生赞赏。当然,讨论包括术语,在数码摄影的创新,以及各种实验的过程。课程说明购买时装,平面设计,和一般的营销目的,包括艺术代表谈判,商业摄影的做法,买断股票摄影,协调照片拍摄。 先决条件:GRPH 1050
          信用单位总数:91

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